1、长善救失的释义：要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。2、长善救失在《学记》中所要表达的就是要求教师懂得教育的辩证法，坚持正面教育，掌握心理差异，善于因势利导，利用积极因素克服消极因素，将缺点转化为优点。在教育教学实践中，正确理解并有效运用辩证法思想去处理教学实践中的各种情形，这才是“长善救失”的真正内涵。
1、教师的职业素养主要包括四个方面内容:道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。2、道德素养是比较重要的考点，一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，专业的知识储备与语言表达、教育教学、组织管理、自我调控和自我反思等能力的体现。
1、《全国统考的教师资格考试参考书》，由教育部考试中心教材研究所组织编写。2、《幼儿教师资格的书为综合素质》、《保教知识与能力》，东北师大出版社出版；3、《小学教师资格的有综合素质》、《教育教学知识与能力》，人民教育出版社出版；4、《中学教师资格有综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，高等教育出版社出版。
